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Introduzione Al Programma IMA Programma Sensoriale IMA Programma Fondazione IMA Programma Pensiero Creativo IMA Obiettivi Educativi IMA Esame Di Classificazione IMA Competenze Del Programma IMA
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Obiettivi Educativi IMA

 

 

  • Fornire programmi di formazione accelerati e arricchiti
  • Fornire e addestrare i bambini ad applicare il loro potere di immaginazione
  • Migliora la loro "immagine nel cervello" 
  • Sviluppare il loro cervello destro 
  • Esplorare la loro intelligenza nella fase iniziale 
  • Allenati per raggiungere la concentrazione della mente 
  • Migliora il loro potere di memoria 
  • Migliora il ragionamento, il giudizio e il potere applicativo 
  • Migliora la capacità di calcolo 
  • Migliora abitudini di vita rapide e accurate 
  • Incoraggia la loro creatività 

 

Il programma di educazione Mental-Aritmetica INTELLIGENTE sviluppa la capacità di calcolare velocemente e con precisione. Gli studenti sono guidati a usare appieno le sue capacità mentali. Questo programma stimolerà entrambe le parti del cervello, consentendo quindi allo stesso sviluppo del cervello destro di essere flessibile e di pensare in modo ancora più efficace.

Man mano che la consapevolezza dei numeri si sviluppa gradualmente nei bambini di età compresa tra uno e mezzo e due anni, gli elementi concreti dovrebbero rafforzarla ulteriormente, in modo che conoscano la loro associazione. In questa fase, gli elementi concreti funzionano come "sussidi didattici". Attraverso l'esplorazione, la pratica e le prove costanti, i bambini acquisiscono il concetto di numeri. Il processo va dal concreto, semi-concreto all'astratto totale. L'apprendimento dell'abaco aiuta la comprensione della scienza naturale perché ha una serie di palline concrete per aiutare a pensare. "L'elevazione dell'abaco" significa la capacità di calcolare con palline di cemento il calcolo invisibile, immaginario o formale, che quindi raggiunge il livello di aritmetica mentale. L'apprendimento dell'abaco ha lo stesso processo della teoria cognitiva di Piaget e Burner, che enfatizza lo sviluppo mentale dal concreto al concettuale, formale e simbolico.

Ovviamente, la teoria di Burner, che sottolinea anche il graduale sviluppo dell'intelletto, è profondamente influenzata dalla teoria scenica di Piaget. Cioè, la comprensione e l'assimilazione della conoscenza sono più importanti in ogni fase dell'apprendimento. La saggezza e le potenzialità umane possono continuare a crescere senza il limite dell'età. In altre parole, è l'ambiente che rallenterà o accelererà lo sviluppo dell'intelletto.

La cosiddetta "prontezza" di apprendimento non dipende totalmente dalla maturità fisica. Pertanto, gli insegnanti non dovrebbero perdere tempo in attesa della maturità biologica. Quando i bambini sono dotati di una certa conoscenza, è una grande opportunità per guidarli in un'altra fase di apprendimento. Bruner pertanto sostiene l'ispirazione precoce della saggezza e dell'apprendimento, che aiuta a portare alla luce il talento, riduce il tempo non necessario di apprendimento e raggiunge l'obiettivo di apprendimento. È davvero esaltante per gli educatori vedere l'ampio sostegno di Abacus e Mental-Arithmetic, che contribuisce molto allo sviluppo dell'intelletto.