Cara pembelajaran bergantung kepada penglihatan dan pendengaran Audio➙Penilaian visual untuk menilai kecekapan pembelajaran kanak–kanak
Deria pendengaran juga dipanggil persepsi bunyi adalah perlu untuk menyemak sama ada perkembangan pembelajaran mereka adalah berkurang berikut adalah empat langkah untuk mengenalpasti sama ada pembelajaran kanak–kanak terbantut atau tidak
➙Mampu mendengar bermakna mereka mempunyai kebolehan untuk bercakap–membaca–menulis dan mengecam perkataan
➙Boleh bercakap–membaca–menulisdan mengenal perkataan bermakna mereka mempunyai kebolehan untuk berfikir
➙Mampu berfikir bermakna mereka mempunyai kebolehan menyerap ilmu
➙Dapat menyerap ilmu bermakna mereka boleh belajar tatabahasa
-
Perubahan Budaya

-
Sistem ℯ Pendidikan

-
Beban Kerja Rumah

-
Kordinasi Visual–Auditori

-
Memori Visual

-
Diskriminasi Visual

-
Persepsi Visual

-
Kamahiran Mengesan Mata

-
Memori Auditori

-
Menilai–Menalisis

-
Meningkatkan Kemahiran Berfikir

-
Jadi Baik–Bersedia

BERTINDAK SEKARANG
- Daftar Sekarang
- Kelas Percubaan
- Untuk Pertanyaan
Malaysia
England
USA
China
Taiwan
Cambodia
Singapore
Thailand
Indonesia
Saudi Arabia
Vietnam
Russian
Korea
Japan
Turkey
French
Netherlands
Italy
Germany
Portugal
Waktu Main–1
Waktu Main–2
Waktu Main–3
Waktu Main–4
IMA Percutian
Pelajar IMA
Pengajar IMA
Pusat IMA


