
學 習 之 道 在 於 ➙ 眼 能 看 ➙ 耳 能 聽
視 聽 覺 ➙ 檢 測 探 查 學 習 效 率 的 溫 度 計
聽 感 就 是 所 謂 的 音 感
孩 子 的 學 業 裹 足 不 前 就 需 要 檢 查 他 們 以 下 四 個 步 驟 的 發 展 規 律 是 否 有 所 欠 缺
➙會 聽 就 能 說–能 讀–能 寫–能 認
➙會 說–讀–寫–認 就 能 思 考
➙會 思 考 就 能 吸 收
➙會 吸 收 就 能 學 語 法
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文 化 的 變 遷
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ℯ 教 育 制 度
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課 業 負 擔
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視 聽 覺 協 調
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視 覺 記 憶
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視 覺 辨 識
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視 覺 感 知
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眼 球 追 蹤
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聽 覺 記 憶
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大 腦 審 核 – 分 析 – 推 理
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提 升 思 維
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工 欲 善 其 事 – 必 先 利 其 器